Профориентационная работа

Если профессия становится образом жизни,

                                                                            то ремесло превращается в искусство.

                                                                                                                                                                                 И.Шевелёв

Профессиональная ориентация в школе - это система учебно-воспитательной работы, направленной на усвоение учащимися необходимого объѐма знаний о социально-экономических и психофизических характеристиках профессий.

Профориентация в школе – это комплекс действий для выявления у школьников склонностей и талантов к определённым видам профессиональной деятельности, а также система действий, направленных на формирование готовности к труду и помощь в выборе карьерного пути. Реализуется непосредственно во время учебно-воспитательного процесса, а также в процессе внешкольной и внеурочной работы с обучающимися и их родителями.

      Подготовка обучающихся к самостоятельному, осознанному выбору профессии должна являться обязательной частью гармоничного развития каждой личности и неотрывно рассматриваться в связке с физическим, эмоциональным, интеллектуальным, трудовым, эстетическим воспитанием школьника, т.е. должна быть интегрирована в учебно-воспитательный процесс, следовательно, профориентационная работа - важнейший компонент в развитии как отдельно взятого человека, так и общества в целом.

Формы профориентационной работы в школе

Работа с учениками

• Встречи с интересными людьми, представителями профессий, представителями высших учебных заведений и предприятий-работодателей.
• Экскурсии на предприятия.
• Факультативные занятия, кружки по интересам, углублённое изучение предметов.
• Помощь в определении необходимости дополнительного образования и выборе курсов в школе или за её пределами.
• Анкетирование учащихся.
• Комплексное профориентационное сопровождение на протяжении всего времени обучения в школе (консультации, тестирование, занятия, тренинги т.д.).

Работа с родителями

• Индивидуальные беседы и консультации для родителей учеников.
• Лекции для заинтересованных родителей об их вкладе в выборе ребёнком профессии и получении соответствующего образования.
• Проведение классных и общешкольных родительских собраний.
• Анкетирование родителей.
• Создание инициативной группы родителей, готовых помогать в организации и сопровождении экскурсий, привлекать интересных людей для выступлений перед классом или самостоятельно рассказать о своей профессии.
• Привлечение родителей для помощи с временным трудоустройством старшеклассников во время каникул.

Организационно-методическая деятельность

• Ведение профориентационной работы в школе, создание своих и адаптация имеющихся программ по профессиональной ориентации школьников.
• Помощь учителям и сотрудникам школы с подбором материала, в проведении занятий, диагностики и консультаций.

16 сентября 2024 года для учащихся нашей школы прошло занятие по теме: «Тематический профориентационный урок «Шоу профессий» (введение в профориентацию)» в рамках реализации Курса внеурочной деятельности «Проектория- билет в будущее» Единой модели профориентации школьников «Профминимума» Всероссийского проекта «Билет в будущее». Учащиеся познакомились с интересной и важной профессией - дефектоскопист, или специалист по неразрушающему контролю.
Профориентационная работа будет продолжаться на протяжении всего учебного года.

https://шоупрофессий.рф/episodes

16 сентября 2024 года в школе прошли занятия по внеурочной деятельности "Разговоры о важном".
Тема: "Дорогами России"
Учащиеся узнали факты из истории развития железнодорожного транспорта страны, о строительстве масштабного строительства СССР Байкало-Амурской магистрали - БАМ, поговорили о том , как много разных профессий в железнодорожной отрасли.

Весенние каникулы для учащихся 8-10 классов прошли интересно и увлекательно. Ребята с классными руководителями в г. Улан-Удэ посетили:
-Этнографический музей;
-Музей истории г. Улан-Удэ;
-Музей природы Бурятии;
-Бурятский Республиканский педагогический колледж;
-Сибирский государственный университет телекоммуникаций и информатики;
-Русский драматический театр им. Н.А.Бестужева;
-Кинотеатр "Еврозона"
Обзорную экскурсию по Бурятскому Республиканскому педагогическому колледжу провёл Гулгенов Борис Жаргалович, преподаватель колледжа, кандидат биологических наук, выпускник нашей школы. Он познакомил нас с историей колледжа, многочисленными традициями, возможностями, которые предоставляет колледж. Также Борис Жаргалович показал нам аудитории, творческие мастерские, спортзал, актовый зал.В коридорах колледжа огромное количество творческих работ, фотографий, достижений, стендов. Было интересно и познавательно.
В Сибирском государственном университете телекоммуникаций и информатики нас радушно встретила наша землячка, выпускница школы Билдушкина Марина Нимажаповна, заместитель директора по ОВ. Первым делом посетили Музей истории связи, где познакомились с очень уникальными экспонатами: от деревянных счётов, калькулятора до персонального компьютера, телеграфный аппарат Морзе, громоздкие телевизоры, видеомагнитофоны, старые телефонные аппараты. Преподаватели и студенты СибГУТИ показали интересные мастер-классы по программированию, основам веб-дизайна, посетили лаборатории "Направляющие системы электросвязи", "Электромонтажные мастерские".
Мы благодарим Гулгенова Б.Ж. и Билдушкину М.Н. за интересную профориентационную экскурсию.